Einführung
Das multisensorische Bildungssystem "VoiceToys" (VT) ist eine interaktive Multifunktionsplattform zur sensorischen Stimulation in der Arbeit mit Kindern im Bereich der Unterstützungstechnologie. Die Geräte werden in der Arbeit an Stimmbildung und erstem Stimmeinsatz, frühen verbalen Imitationen, Kontrolle der Tonhöhe, auditiver und visueller Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Motorik und anderen psychomotorischen Fertigkeiten und Fähigkeiten eingesetzt.
Da Sprachentwicklungsstörungen oft mit verzögerter psychomotorischer Entwicklung, schlechter Aufmerksamkeit und spezifischen Lernproblemen verbunden sind, erweitert sich der Anwendungsbereich kontinuierlich. Heute wird VoiceToys von Logopäden, Sonderpädagogen, Audiologen, Erziehern, die mit typischerweise entwickelten Kindern arbeiten, Ergotherapeuten und Physiotherapeuten verwendet.
VT-Geräte sind ein leistungsstarkes Stimulationstool, das durch seine Designphilosophie und Funktionen die Aufmerksamkeit von Kindern anzieht. Die Kombination aus Spiel und Technologie motiviert Kinder, aktiv an der Behandlung teilzunehmen, und erleichtert es dem Therapeuten, die Aktivitäten zu lenken und anzupassen. Während der Behandlung gibt der Therapeut Anweisungen, lenkt, kontrolliert den Ablauf und überwacht die Ergebnisse, behält den Überblick und dokumentiert Fortschritte. Das Kind als aktiver Teilnehmer am therapeutischen Prozess wiederholt Aktivitäten und stellt die Kontrolle über seine Leistung her.
Das VoiceToys-System beruht auf Rückmeldung in Echtzeit: Stimme, Geräusch oder Bewegung des Kindes erhalten sofort eine sichtbare, hörbare oder fühlbare Antwort des Geräts. Eine solche Rückmeldung macht Merkmale der Stimme wahrnehmbar, denen das Kind sonst schwer folgen kann (Lautstärke, Tonhöhe, Dauer, Rhythmus), hilft ihm, den Zusammenhang zwischen seinem Verhalten und dessen Wirkung zu erkennen, und unterstützt Wiederholung und Selbstkontrolle. Visuelles Feedback zur Stimme ist fester Bestandteil der Stimm- und Sprachtherapie, und multisensorische Stimulation wird in Ansätzen der sensorischen Integration (A. Jean Ayres) und im Snoezelen eingesetzt. Die Geräte sind ein Werkzeug in der Hand der Fachkraft; die Wahl der Ziele und Aktivitäten sowie die Beurteilung des Fortschritts bleiben fachliche Entscheidung der Therapeutin bzw. des Therapeuten.
Durch die Praxis sind wir damit vertraut, wie lange der Prozess des Erwerbs von Kenntnissen und Fähigkeiten dauert, besonders bei Kindern mit Entwicklungsstörungen. Da Kinder am besten lernen, wenn sie motiviert sind, ermöglichen VT-Geräte ihnen, das Lernen unbewusst zu genießen, wodurch der gesamte Prozess interessanter und zugänglicher wird.
Warum die Geräte kombinieren?
Kinder unterscheiden sich darin, welcher Kanal sie anspricht und welcher ihnen zugänglich ist: Ein Kind reagiert auf Licht, ein anderes auf Vibration, ein drittes auf Klang im Raum. Die Kombination der Geräte ermöglicht es, dasselbe Ziel, zum Beispiel die Kontrolle der Stimmlautstärke oder die auditive Aufmerksamkeit, über verschiedene Kanäle und Spielformen anzugehen, die Motivation zu erhalten und die Aufgabe schrittweise zu steigern.
VT-Geräte, die Schallsignale aussenden, helfen Kindern, Geräusche, Wörter und Sätze zu erkennen und nachzuahmen, während zusätzliche visuelle Unterstützung es ihnen erleichtert, den Inhalten zu folgen.
Durch die Kombination von VT-Geräten mit Karten, die Bilder, Wörter und Texte enthalten, stimulieren wir Kinder, neue Informationen durch Erkennung der angezeigten Inhalte zu erwerben. Spiele, in denen das Kind aktiv teilnimmt, sich bewegt und Objekte manipuliert, beziehen die Arbeit an grundlegenden motorischen Fertigkeiten und deren Anwendung in alltäglichen Aktivitäten ein.
Wenn wir all diese Möglichkeiten zusammenfassen, ermöglicht das VoiceToys-System dem Kind, neue Inhalte auf verschiedene, ihm eigene Weise zu entdecken und zu erwerben. Die Geräte wecken das Interesse des Kindes und es wird motiviert und offen für neue Erfahrungen.
Bei der Diagnostik können die Geräte helfen, Kontakt und Motivation aufzubauen, und bieten Gelegenheit zur informellen Beobachtung des Kindes: Ein Diagnostiktermin ist für das Kind eine neue Erfahrung, und mit den Geräten reagiert und kommuniziert es spontaner. Die Geräte sind kein Test, liefern keine normierten Ergebnisse und ersetzen keine standardisierten Diagnostikverfahren.
Zweckbestimmung: VoiceToys ist kein Medizinprodukt im Sinne der geltenden Vorschriften über Medizinprodukte und ist nicht zur Diagnose, Behandlung, Linderung oder Überwachung von Krankheiten, Verletzungen oder Behinderungen bestimmt. VoiceToys ist ein elektronisches System zur multisensorischen Stimulation, das Fachkräften als unterstützendes Hilfsmittel in der logopädischen, sonderpädagogischen, rehabilitativen und pädagogischen Praxis dient. Die Beurteilung, die Wahl des Vorgehens und die Interpretation des Fortschritts obliegen ausschließlich der Fachkraft. Der Hersteller macht keine Angaben und gibt keine Garantien hinsichtlich therapeutischer Ergebnisse.
Dieses Handbuch beschreibt die Funktionen und gibt Spielvorschläge für jedes der 4 Geräte, die die interaktive Multifunktionsplattform VoiceToys bilden - VibeY, SpaceY, SpreadY und JumpY. Es ist so konzipiert, dass Therapeuten erste Ideen für die Verwendung von VT-Geräten bekommen, die sie später entwickeln und an ihre Therapiebedürfnisse anpassen können. Die vorgeschlagenen Spiele sind einfach und von der täglichen Praxis inspiriert.
Vor der Verwendung eines dieser Geräte muss eine Fachkraft (Logopädin/Logopäde, Sonderpädagogin/Sonderpädagoge, Psychologin/Psychologe oder eine andere Fachkraft für kindliche Entwicklung) mögliche Risiken für das Kind beurteilen. Achten Sie besonders darauf, ob das Kind überempfindlich auf Licht, Geräusche oder Vibration reagiert, und passen Sie die Funktionen und die Arbeitsweise des Geräts entsprechend an.
VoiceToys-Geräte erzeugen Lichteffekte, darunter wechselnde und blinkende Lichter. Bei Menschen mit photosensibler Epilepsie oder Anfallsneigung können Lichteffekte einen Anfall auslösen. Klären Sie vor der Arbeit mit den Eltern bzw. Erziehungsberechtigten und anhand der Unterlagen des Kindes, ob eine Epilepsie oder eine frühere Reaktion auf blinkendes Licht bekannt ist. Eine ausführliche Warnung finden Sie in der Gebrauchsanleitung.