Einführung

Das multisensorische Bildungssystem "VoiceToys" (VT) ist eine interaktive Multifunktionsplattform zur sensorischen Stimulation und psychophysischen Entwicklung von Kindern im Bereich der Unterstützungstechnologie. Die Geräte werden zur Stimulation der Stimmbildung und des ersten Stimmeneinsatzes, frühen verbalen Imitationen, Stimmtonhöhenkontrolle, Verbesserung der auditiven und visuellen Aufmerksamkeit, Gedächtnisverbesserung, motorischer Fähigkeiten und anderer psychomotorischer Fähigkeiten verwendet.

Da Sprachentwicklungsstörungen oft mit verzögerter psychomotorischer Entwicklung, schlechter Aufmerksamkeit und spezifischen Lernproblemen verbunden sind, erweitert sich der Anwendungsbereich kontinuierlich. Heute wird VoiceToys von Logopäden, Sonderpädagogen, Audiologen, Erziehern, die mit typischerweise entwickelten Kindern arbeiten, Ergotherapeuten und Physiotherapeuten verwendet.

VT-Geräte sind ein leistungsstarkes Stimulationstool, das durch seine Designphilosophie und Funktionen die Aufmerksamkeit von Kindern anzieht. Die Kombination aus Spiel und Technologie motiviert Kinder, aktiv an der Behandlung teilzunehmen, neue Kenntnisse und Fähigkeiten leichter zu erwerben, und hilft dem Therapeuten, gewünschte Ergebnisse zu erzielen. Während der Behandlung gibt der Therapeut Anweisungen, lenkt, kontrolliert den Ablauf und überwacht die Ergebnisse, behält den Überblick und dokumentiert Fortschritte. Das Kind als aktiver Teilnehmer am therapeutischen Prozess wiederholt Aktivitäten und stellt die Kontrolle über seine Leistung her.

Nach der Sensorischen Integrationtheorie von Jean Ayres haben Kinder ein angeborenes Bedürfnis, sensorische Informationen zu integrieren, um sich in ihren Körpern sicher und stabil zu fühlen und um effektiv auf Umweltveränderungen zu reagieren. Sie betont auch, dass wenn Kinder gleichzeitig Schall-, Licht- und Tastanreize erfahren, ihre Fähigkeit, diese Reize zu erkennen und zu verarbeiten, stärker und schneller wird. Dies erhöht die Effizienz und Genauigkeit von Wahrnehmungsreaktionen, was sich direkt auf die Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten auswirkt. Beispielsweise entwickeln Kinder, die die rhythmischen Merkmale von Schall durch Licht- und Vibrationssignale wahrnehmen können, schneller die Genauigkeit in der Verwendung von Tempo und Intonation in der Sprache.

Durch die Praxis sind wir damit vertraut, wie lange der Prozess des Erwerbs von Kenntnissen und Fähigkeiten dauert, besonders bei Kindern mit Entwicklungsstörungen. Da Kinder am besten lernen, wenn sie motiviert sind, ermöglichen VT-Geräte ihnen, das Lernen unbewusst zu genießen, wodurch der gesamte Prozess einfacher wird und Ergebnisse sichtbar werden.

Warum ist es wichtig, alle VT-Systemgeräte in der therapeutischen und pädagogischen Arbeit zu kombinieren?

Im Kontext des VARK-Modells (Visual, Auditory, Read/write, and Kinesthetic/sensory) von Neil Fleming liegt der Vorteil des VT-Systems darin, dass es für verschiedene Lernstile geeignet ist, was es zu einem universellen Werkzeug für die Arbeit mit Kindern macht. Die Kombination und Auswahl der Funktionen von VoiceToys ermöglicht es uns, uns an jedes Kind einzeln anzupassen, und Kinder zeigen die größte Fähigkeit, Informationen zu erwerben, wenn Lernmethoden auf ihre individuellen Bedürfnisse abgestimmt werden.

VT-Geräte, die Schallsignale aussenden, helfen Kindern, Geräusche, Wörter und Sätze zu erkennen und nachzuahmen, während zusätzliche visuelle Unterstützung ihnen ermöglicht, Inhalte besser durch visuelle Präsentationen zu verarbeiten und zu integrieren.

Durch die Kombination von VT-Geräten mit Karten, die Bilder, Wörter und Texte enthalten, stimulieren wir Kinder, neue Informationen durch Erkennung der angezeigten Inhalte zu erwerben. Spiele, in denen das Kind aktiv teilnimmt, sich bewegt und Objekte manipuliert, fördern die Entwicklung grundlegender motorischer Fähigkeiten und ermöglichen ihre Integration in alltägliche Aktivitäten, wodurch die Gesamtpsychomotorik und funktionale Anpassung des Kindes beitragen.

Wenn wir all diese Möglichkeiten zusammenfassen, ermöglicht das VoiceToys-System dem Kind, neue Inhalte auf verschiedene, ihm eigene Weise zu entdecken und zu erwerben. Die Geräte wecken das Interesse des Kindes und es wird motiviert und offen für neue Erfahrungen. Auf Basis der durchgeführten Umfrage stellten wir fest, dass Therapeuten VT-Geräte in ihren Behandlungen am häufigsten für die Sprach- und Sprachentwicklung, Verbesserung sensorischer Fähigkeiten, visueller und auditiver Aufmerksamkeit sowie motorischer und sozialer Fähigkeiten nutzen.

VT-Geräte können bei der Beurteilung von Kindern eine große Unterstützung sein. Ein Termin zur Beurteilung ist eine völlig unbekannte, neue Erfahrung, die Unbehagen verursachen kann. Aus diesem Grund wird von Fachleuten erwartet, dass sie stärker engagiert sind, um einen tieferen Einblick in das Entwicklungsprofil/den Status des Kindes zu erhalten. Mit VT-Geräten reagieren Kinder spontan, kommunizieren und haben die Gelegenheit, sich ohne den Druck formaler Tests auszudrücken.

Das VT-System ermöglicht die Bewertung mehrerer Entwicklungsaspekte – von der auditiven Wahrnehmung über motorische Koordination bis zur Entwicklung von Sprach- und Sozialkompetenzen. Das Testen wird angenehmer und das Kind reagiert auf gestellte Aufgaben auf eine Weise, die näher an alltäglichen Umständen liegt. All dies bietet einen realistischeren Einblick in ihre Fähigkeiten.

Dieses Handbuch beschreibt die Funktionen und gibt Spielvorschläge für jedes der 4 Geräte, die die interaktive Multifunktionsplattform VoiceToys bilden - VibeY, SpaceY, SpreadY und JumpY. Es ist so konzipiert, dass Therapeuten erste Ideen für die Verwendung von VT-Geräten bekommen, die sie später entwickeln und an ihre Therapiebedürfnisse anpassen können. Die vorgeschlagenen Spiele sind einfach und von der täglichen Praxis inspiriert.

VOR DER VERWENDUNG EINES DIESER GERÄTE IST ES ERFORDERLICH, DASS EIN QUALIFIZIERTER FACHMANN (LOGOPÄDE, SONDERPÄDAGOGE, PSYCHOLOGE ODER ANDERER FACHMANN, DER SICH MIT KINDERENTWICKLUNG BEFASST) MÖGLICHE RISIKEN FÜR DAS KIND BEWERTET! BESONDERE AUFMERKSAMKEIT SOLLTE DARAUF GERICHTET WERDEN, OB DAS KIND ÜBEREMPFINDLICH GEGEN LICHT ODER SCHALL IST, UND DIE FUNKTIONEN UND ARBEITSWEISE DES GERÄTS ENTSPRECHEND ANGEPASST WERDEN!